В пособии изложены основные темы лекционного курса рабочей программы "Физическая ... В основе учебно-воспитательного процесса заложен системный характер ...
Учебно-воспитательный процесс (УВП) является органическим единством процессов обучения, воспитания и развития. Его сущность заключена в передаче педагогами социального опыта и его усвоения воспитуемыми (обучаемыми) посредством взаимодействия тех и других.
Субъекты учебно воспитательного процесса занимают особое место в образовании. Они имеют четкое представление о профессиональной деятельности и соотношении себя с социальной средой. Позиция педагога играет ключевую роль в становлении личности учащегося.
Форма организации воспитательного процесса обеспечивает реализацию целей, содержания, методов и средство воспитания детей. В ней реализуются закономерности и принципы воспитания.
В последнее время большинство педагогов ссылаются на классификацию Е.В. Титовой, которая считает, что все формы воспитательной работы следует разделить на 3 группы мероприятия, дела, игры. Они различаются по следующим признакам: по целевой направленности, по позиции участников воспитательного процесса, по объективным воспитательным возможностям.
Основу обучения составляют знания, умения, навыки. Знания — это отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки. Они представляют собой коллективный опыт человечества, результат познания объективной действительности.
Что представляют собой методы преподавания? Проанализируем основные варианты методов, особенности их использования, а также уделим внимание приемам преподавания ...
В основе нравственного воспитания подрастающего поколения лежат как общечеловеческие ценности, непреходящие моральные нормы, выработанные людьми в процессе ...
обоснована форма организации учебно-воспитательного процесса в разновозрастной группе общеобразовательной школы, в основе которой лежит диалоговый характер ...
В основе реализации этого условия лежит эффективная организация учебно-воспитательного процесса. Вместе с тем, как показывает практика и исследования ученых ...
by ВС Ильин · 2012 · Cited by 116 — Методологической основой такого понимания процесса является положение, что системный, целостный подход предполагает три описания: 1) природы данного объекта, ...
by ГВ Куракова · 2009 · Cited by 3 — Гуманизация учебно-воспитательного процесса в современных условиях Текст научной статьи по ... в основе которой лежит интереснейшее антропософское учение об ...
Именно оценка уровня функциональной грамотности школьников лежит в основе Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA.
В основе этого метода лежит принцип аналогии. Он может быть использован при выработке рабочей гипотезы, при проектировании учебно-воспитательного процесса ...
Педагогический процесс - целостный учебно-воспитательный процесс в единстве и ... В основе дидактических теорий или концепций лежит понимание сущности ...