vototvet
Автор вопроса: Алена Самарина
Опубликовано: 03/04/2023

Что учитывается при определении трудности задания на оценку математической грамотности в международном исследовании PISA?

У нас есть 20 ответов на вопрос Что учитывается при определении трудности задания на оценку математической грамотности в международном исследовании PISA? Скорее всего, этого будет достаточно, чтобы вы получили ответ на ваш вопрос.
Отвечает Денис Гостюшев

Оценка математической подготовки 15-летних учащихся в исследовании. PISA основана на следующем определении математической грамотности: «Математическая ...

Как рассматривается математическая грамотность в международном исследовании PISA?

Согласно концепции международного исследования PISA–2021, «математическая грамотность – это способность индивидуума прово- дить математические рассуждения и формулировать, применять, ин- терпретировать математику для решения проблем в разнообразных контекстах реального мира».

Какие компетенции относятся к математической грамотности PISA?

Модель математической грамотности PISA В представленной модели функциональная математическая грамотность отвечает за способность учащихся определять и понимать конкретную проблему в реальном мире, выражать четко обоснованные математические суждения, применять математику для удовлетворения своих потребностей.

Какие контексты используются для заданий на формирование и оценку математической грамотности Согласно материалам международного исследования PISA?

Характеристика задания Контекст (всего 4 контекста): общественная жизнь; личная жизнь; образование/профессиональная деятельность; научная деятельность. 3. Мыслительная деятельность (всего 4 деятельности): рассуждать; формулировать; применять; интерпретировать.

Какие компетенции математической грамотности?

Например, в модели математической грамотности выделяют следующие компетенции: математические рассуждения и решение математических задач (формулировать ситуацию на языке математики; применять математические понятия, факты, процедуры; интерпретировать, использовать и оценивать математические результаты).

Какие контексты используются для заданий на формирование и оценку математической грамотности?

Эти ситуации связаны с разнообразными аспектами окружающей жизни и требуют для своего решения большей или меньшей математизации. Выделены и используются четыре категории контекстов, близкие учащимся: общественная жизнь, личная жизнь, образование / профессиональная деятельность, научная деятельность [13, с. 29-31].

Что учитывается при определении трудности задания на оценку математической грамотности в международном исследовании PISA? Ответы пользователей

Отвечает Алина Соболева

by ЛО Рослова · 2019 · Cited by 56 — Приведены сведения о результатах российских учащихся по математической грамотности в международном исследовании PISA (Programme for International Student ...

Отвечает Дмитрий Арконин

Меж- дународные исследования PISA (Programme for International Student. Assessment), направленные на оценку качества образования в различ- ных странах, ...

Отвечает Мария Лунегова

В международных исследованиях PISA (Programme for International Student Assessment) математическая грамотность определяется как «способность ...

Отвечает Оскар Курленко

Примеры заданий для оценки грамотности чтения 15-летних учащихся в ... и использовать результаты сравнения при определении политики в области школьного.

Отвечает Дмитрий Чигирь

Автор/создатель: Центр оценки качества образования ИСМО РАО. ... Балловые оценки трудности заданий и состояния математической грамотности учащихся ...

Отвечает Артемій Калинин

by К Краснянская · 2008 · Cited by 4 — Инструментарий исследования. Основные результаты. Результаты выполнения математических заданий. Сравнение эезультатов школьников России с другими странами.

Отвечает Юлия Андрейченко

Таким образом, концепция оценки уровня читательской грамотности исследования PISA уделяет основное внимание навыкам чтения, включающим в себя поиск, выбор,.

Отвечает Дарина Иванова

исследования PISA для 15-летних школьников по читательской, математической и естественнонаучной грамотности. Дополнительно представлены задания, оценивающие.

Отвечает Артур Рыжиков

Глобальная компетентность в исследовании PISA определяется как многомерная ... Данные по распределению тестовых заданий в соответствии с оценкой.

Что учитывается при определении трудности задания на оценку математической грамотности в международном исследовании PISA? Видео-ответы

Классификация PISA задач по функциональной математической грамотности

При рассмо- трении неопределенности требуется фор- мирование, интерпретация оценка выводов ...

Классификация PISA задач по функциональной математической грамотности

ВКС "Формирование математической грамотности. Задачи PISA"

Тема: Формирование математической грамотности. Задачи PISA. Материал подготовила учитель математики и ...

ВКС

Функциональная грамотность. Задания по математике: формирование математической грамотности.

На что направлены и акценты в международном исследовании pisa 22 вот акцент при оценке на математическое ...

Функциональная грамотность. Задания по математике: формирование математической грамотности.

Оценка математической грамотности в рамках международного исследования PISA 2018

Функциональная математическая грамотность: Основные подходы к оценке математической грамотности, используемые в ...

Оценка математической грамотности в рамках международного исследования PISA 2018

#6. Виды заданий тренажера Кластеры заданий по математической грамотности

Математическая грамотность: отличия от обычной «школьной» математики. - Категории содержания и темы, важные для ...

#6. Виды заданий тренажера Кластеры заданий по математической грамотности

Вопросы в тренде

Популярные вопросы